MATH + CODE = FUN

Dziś oficjalnie zakończyliśmy nasz projekt  mPotęga. Każdy z uczestników otrzymał certyfikat uczestnictwa oraz kalendarze projektowe i drobne upominki. Dziękujemy bardzo Fundacji mBanku, która wsparła finansowo wszystkie projektowe działania. Dziękujemy za nagrody i pomoce, które wzbogaciły nasze zajęcia i ułatwiły nam naukę. Mimo rozstania z projektem fundacji mBanku nie zatrzymujemy się i pędzimy dalej. Nasze kolejne działania będziemy kontynuować w rozpoczętych projektach eTwinning.

Przez ostatnie dni bawiliśmy się geometrią tworząc geo-dekoracje, świąteczne motywy i ozdoby. Najmłodsi zajęli się symetrią, wycinając piękne śnieżynki. Tworzyli również kartki świąteczne z geometrycznymi motywami. Starsi uczniowie tworzyli choinki, pudełeczka, gwiazdki i inne ozdoby origami. Powstały również świąteczne matematyczne wyplatanki na bazie kwadratów, prostokątów, sześcio- i dwunastokątów foremnych.   Część tworzonych ozdób było częścią świątecznych wyzwań, które realizowaliśmy razem z naszymi partnerami eTwinning w ramach realizowanego projektu.

Podsumowanie naszego "Mikołajkowego Konkursu" Na początku grudnia przez sześć dni uczniowie zmagali się z serią łamigłówek. Dziś podczas ostatniego wspólnego spotkania zwycięzcy zostali nagrodzeni. Wszystkie nagrody ufundowane zostały przez Fundacje mBanku.  Laureatami zostali: w kategorii kl.4 🎄WIKTOR NOLBERT🎄  w kategorii kl.5-6 🎄ZUZIA NOLBERT🎄  w kategorii kl.7-8 🎄JULKA JAKÓBCZAK🎄  Gratulujemy!

Dziś planowaliśmy remont naszej klasy, trzeba pomalować ściany, sufit, a na podłogę położyć nowe panele. Najpierw wykonaliśmy pomiary i obliczenia dotyczące remontowanych powierzchni. Następnie szukaliśmy odpowiednich produktów w dwóch sklepach, porównując ich ceny i sporządzając kalkulacje.

Ostatni tydzień wprowadził nas w prawdziwie świąteczną atmosferę i wszystkie nasze działania związane były właśnie ze Świętami Bożego Narodzenia. Młodsi zaczęli od kodowania ozobotowych choinek. Powstały wersje z puzzli oraz ta papierowa. Uczniowie mogli, oprócz kodowania kolorami spróbować swoich sił na platformie Ozoblockly, gdzie programowaliśmy migające bombki. Starsi uczniowie programowali na płytkach micro:bit animowane bombki oraz diodowe świąteczne iluminacje.  

Dziś wraz ze starszymi uczniami przygotowaliśmy kolejną serię zakodowanych skrzyneczek. Młodsi koledzy musieli zmierzyć się ze świąteczną wersją zadań ukrytych w zamkniętych skrzynkach. Tym razem tematem przewodnim były działania pisemne, a uczniowie musieli wcielić się w rolę elfów i pomóc Mikołajowi rozszyfrować kilka zadań, aby dotrzeć do ostatniego etapu i nagrody. Zabawa była wspaniała i wszystkie dzielne elfy dotarły do finału. 

Zuzia i Julka towarzyszyły młodszym kolegom podczas warsztatów świątecznego kodowania na macie. Pierwszaki musiały pilnować wędrującego Mikołaja, który krążył po macie i czasami z niej uciekał. Pomagały mu także zebrać wszystkie prezenty, kodując dla niego odpowiednią trasę. Pod opieką starszych koleżanek układały świąteczny obrazek na podstawie dyktanda graficznego oraz specjalnie przygotowanego kodu. Zabawa była świetna, a najmłodsi doskonale poradzili sobie z przygotowanymi zadaniami. Ogromne podziękowania należą się Zuzi i Julce, które spisały się na medal i dzielnie towarzyszyły młodszym kolegom.

Dziś testowaliśmy nasz nowy nabytek. Powstały pierwsze trasy z puzzli dla ozobotów.      

Godzina Kodowania Hour of Code wystartowała. Podczas przygotowanych warsztatów najmłodsi kodowali na macie pod okiem starszych koleżanek.  Starsi swoją godzinę poświęcili na zajęcia offline - kodowaliśmy figury geometryczne. Już po pierwszych próbach okazało się, że programowanie oraz wydawanie komend nie jest takie proste i wymaga niezwykłej precyzji.  Starsi sterowali małpką, kodując jej trasę na kolejnych poziomach.   Ci, którzy małpkę poznali w ubiegłym roku, tym razem kodowali z sympatycznym Dodo, ćwicząc mierzenie długości i kątów.

Mikołajkowe łamigłówki - kalendarz

Nasze projektowe kalendarze są już gotowe.

Dziś ćwiczyliśmy zapisywanie liczb w systemie rzymskim i tworzyliśmy zapałczane zagadki.