Badamy własności trójkątów i czworokątów. Nasze pierwsze figury geometryczne powstają w Scratchu. Przy okazji badań powstały również inne wielokąty i koła. Kotek stworzył też inne geometryczne obrazki.
Dziś tworzyliśmy trasy dla Ozobotów. Nasze roboty miały pokonać drogę min. 100cm, a na trasie musiały pojawić się przynajmniej 4 kody kierunkowe i 4 kody szybkości. Pomysłów było wiele, a najszybszy Ozo pokonał trasę w 19.31sek.
100 przykładów w 100 sekund na 100lecie odzyskania niepodległości To kolejne wyzwanie, w którym nasi uczniowie rywalizowali z uczniami ze szkoły z Jaryszewa. Tym razem musieliśmy rozwiązać jak najwięcej działań w ciągu 100sekund. Oto nasi lureaci: kl. 6 I miejsce Zuzia Nolbert (53 działania) III miejsce Filip Liebner (49 działań) IV miejsce Hubert Grygowski (48 działań) kl. 4 II miejsce Wiktor Nolbert (39 działań) III miejsce Maja Hoja (38 działań) V miejsce Mateusz Pelc (32 działania)
Przez ostatnie tygodnie pracowaliśmy z naszymi mikro:bitami. Pierwsze zadania polegały na zaprogramowaniu symulatora rzutu kostką i monetą. Kostka https://makecode.microbit.org/_K4L5s8H4meu7 https://makecode.microbit.org/_cxJPrjY8Ud4E Moneta https://makecode.microbit.org/_aCdF8d8yL1X6 Kolejnym zadaniem było zaprogramowanie "mini kalkulatora". Dodawanie https://makecode.microbit.org/_cTR9LgfYr2yE Mnożenie https://makecode.microbit.org/_5fJCyC14vRpf